domingo, 19 de diciembre de 2010
lunes, 29 de noviembre de 2010
DÍA DEL MAESTRO. POESÍAS.
PRESENTE INFANTIL
Una mañana de invierno gris,
muy contento al colegio me dirigí,
había quedado con mis amigos allí,
mochila al hombro y la pelota cogí.
Siempre llegamos pronto,
porque al fútbol nos gusta jugar
y con esos diez minutitos,
un partidito podemos echar.
Ya son las nueve y sonó la sirena,
a clase nos subimos con un poco de pena.
¡Buenos días!-Dice la seño.
Hoy tenemos Lengua
y os voy a explicar
como se hace un poema.
Autor:Álvaro Flores Lorente 6ºA
-------------------------------------------------------------------------------
MI COLEGIO
Cuando voy al colegio todos los días,
pienso en mi cabeza¡Qué alegría!
En la clase de Francés,
la profesora Balbina le pregunta a Miguel
como se dice cascabel.
Escucho a la profesora Maribel,
en clase de Inglés
José, dime:¿Qué hora es?
La clase de Música
nos la da Roberto,
que toca el piano y la flauta
como un experto.
En la clase de Plástica,
Don Luís nos propone
hacer un tapiz con pasta.
Nos hace Lucía saltar
en Educación Física sin parar.
Nuestra profesora Fulgen
de todo nos da
y nos hace aprender sin descansar.
Autora:Cristina Olmos Martínez 6º A
--------------------------------------------------------------------------------
MI COLEGIO
En el patio del colegio espero,
oigo el timbre y entro.
En clase de Matemáticas
bajamos a Informática.
Luego nos toca Inglés
y nos liamos con el Francés.
El recreo nos espera,
y nos comemos una pera.
Subimos otra vez,
¡Qué pesadez!
Cono toca
y estoy como loca.
Deporte libre en gimnasia
¡Que gracia!
Me voy a mi casa,
por fin se acaba,
¡Ah no! coro de cámara.
Es agotador,
pero mi cole mola un montón.
Autora:Julia Torrecillas 6ºA
Una mañana de invierno gris,
muy contento al colegio me dirigí,
había quedado con mis amigos allí,
mochila al hombro y la pelota cogí.
Siempre llegamos pronto,
porque al fútbol nos gusta jugar
y con esos diez minutitos,
un partidito podemos echar.
Ya son las nueve y sonó la sirena,
a clase nos subimos con un poco de pena.
¡Buenos días!-Dice la seño.
Hoy tenemos Lengua
y os voy a explicar
como se hace un poema.
Autor:Álvaro Flores Lorente 6ºA
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MI COLEGIO
Cuando voy al colegio todos los días,
pienso en mi cabeza¡Qué alegría!
En la clase de Francés,
la profesora Balbina le pregunta a Miguel
como se dice cascabel.
Escucho a la profesora Maribel,
en clase de Inglés
José, dime:¿Qué hora es?
La clase de Música
nos la da Roberto,
que toca el piano y la flauta
como un experto.
En la clase de Plástica,
Don Luís nos propone
hacer un tapiz con pasta.
Nos hace Lucía saltar
en Educación Física sin parar.
Nuestra profesora Fulgen
de todo nos da
y nos hace aprender sin descansar.
Autora:Cristina Olmos Martínez 6º A
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MI COLEGIO
En el patio del colegio espero,
oigo el timbre y entro.
En clase de Matemáticas
bajamos a Informática.
Luego nos toca Inglés
y nos liamos con el Francés.
El recreo nos espera,
y nos comemos una pera.
Subimos otra vez,
¡Qué pesadez!
Cono toca
y estoy como loca.
Deporte libre en gimnasia
¡Que gracia!
Me voy a mi casa,
por fin se acaba,
¡Ah no! coro de cámara.
Es agotador,
pero mi cole mola un montón.
Autora:Julia Torrecillas 6ºA
sábado, 27 de noviembre de 2010
miércoles, 24 de noviembre de 2010
LA MONEDA
Un día Petroneo, un tipo bajo y narigudo, salió de su casa (bueno más que casa era una humilde chabola de cartones, telas y planchas de metal, construida en los alrededores del basurero municipal) para buscar algo para comer. Cuando ya llevaba un buen trecho, encontró algo en el suelo, se agachó y comprobó con gran satisfacción que era una moneda, solo era un céntimo, pero a Petroneo le pareció una gran riqueza y exclamó:¡Guau! ¡Una moneda! Con esto me comeré una barra entera de pan.Y es que Petroneo era un "tripero" y se hinchaba a comer siempre que tenía la menor oportunidad. Siguió su camino y más adelante se encontró otra exactamente igual, se volvió a agachar y se la echó al bolsillo, más tarde otra,y de nuevo otra,así hasta diez veces.Ya estaba pensando en el gran banquete que se iba a dar, cuando al meter la mano al bolsillo observó que tenía un agujero y solo tenía una moneda que se le había caído una y otra vez.
Autor: Jorge Plaza 6ºA
martes, 23 de noviembre de 2010
miércoles, 17 de noviembre de 2010
sábado, 13 de noviembre de 2010
domingo, 7 de noviembre de 2010
sábado, 6 de noviembre de 2010
APARATO CARDIOVASCULAR
Podéis ver este interesante vídeo sobre el aparato circulatorio. Os servirá para repasar lo aprendido sobre el corazón y la circulación sanguínea.
jueves, 21 de octubre de 2010
EL CASO DEL SÁNDWICH DETECTIVE
Siete de la tarde, el detective Mixto Mixta estaba terminando su tradicional fuente de energía: ensalada, barritas energéticas y leche, cuando, de repente, entró su secretario el señor Sándwich de Tres Pisos y le dijo:
- ¡Señor, señor, ha desaparecido el alcalde Sándwich de Ensalada en la calle Decimotercera!
- Está bien, cojo mi sandwi-lupa, mi sandwi-abrigo y mi sandwi -sombrero y voy para allá a inspeccionar.
El detective llegó allí y encontró unas huellas, así que cogió su lupa y las siguió. Las huellas terminaban en un sandwi-coche. El detective se metió dentro para inspeccionarlo. Entonces vió un papel en el que ponía:
"Si quieres ir a tú ya sabes dónde arranca el sandwi-coche"
El detective lo arrancó y, de pronto, se quedó dormido. Cuando despertó estaba en un lugar diferente, normal pero diferente. Avistó el papel de antes pero en él se escribía otra cosa:
"Por si no te acuerdas, desde aquí recto, segunda a la derecha, izquierda, sigue recto; cuando veas el sandwi-bar Sándwich con Tomate continúa cinco kilómetros recto, luego a la derecha y ya habrás llegado".
El detective siguió las instrucciones. Se le hizo de noche y llegó a una sandwi- torre enorme.
Entró, no había nada, sólo un sandwi-ascensor, así que al detective se le ocurrió subir al último piso y allí encontró al alcalde.
- ¡Señor alcalde!, ¿qué hace usted aquí?
-¿Cómo has encontrado mi escondite secreto? Bueno, no pasa nada. Mira, desde aquí veo todos los problemas de la ciudad, como que todos los detectives son muy malos, excepto tú.
Volvieron a la ciudad y el alcalde le regaló en vez de la llave de la ciudad, el sándwich de la ciudad.
Con él le podría dar un bocado a la ciudad y, sobre todo, a los crímenes.
- ¡Señor, señor, ha desaparecido el alcalde Sándwich de Ensalada en la calle Decimotercera!
- Está bien, cojo mi sandwi-lupa, mi sandwi-abrigo y mi sandwi -sombrero y voy para allá a inspeccionar.
El detective llegó allí y encontró unas huellas, así que cogió su lupa y las siguió. Las huellas terminaban en un sandwi-coche. El detective se metió dentro para inspeccionarlo. Entonces vió un papel en el que ponía:
"Si quieres ir a tú ya sabes dónde arranca el sandwi-coche"
El detective lo arrancó y, de pronto, se quedó dormido. Cuando despertó estaba en un lugar diferente, normal pero diferente. Avistó el papel de antes pero en él se escribía otra cosa:
"Por si no te acuerdas, desde aquí recto, segunda a la derecha, izquierda, sigue recto; cuando veas el sandwi-bar Sándwich con Tomate continúa cinco kilómetros recto, luego a la derecha y ya habrás llegado".
El detective siguió las instrucciones. Se le hizo de noche y llegó a una sandwi- torre enorme.
Entró, no había nada, sólo un sandwi-ascensor, así que al detective se le ocurrió subir al último piso y allí encontró al alcalde.
- ¡Señor alcalde!, ¿qué hace usted aquí?
-¿Cómo has encontrado mi escondite secreto? Bueno, no pasa nada. Mira, desde aquí veo todos los problemas de la ciudad, como que todos los detectives son muy malos, excepto tú.
Volvieron a la ciudad y el alcalde le regaló en vez de la llave de la ciudad, el sándwich de la ciudad.
Con él le podría dar un bocado a la ciudad y, sobre todo, a los crímenes.
Daniel Martínez 6ºC
miércoles, 20 de octubre de 2010
FAMILIA...¡ FANTASMA!-HALLOWEEN NIGHT
Era una vez dos hermanos llamados Pedro y Sara, eran mellizos y tenían 10 años.Vivían con su madre y se acababan de mudar a una casa situada en medio de la nada.La casa estaba rodeada de un bosque y todavía no se habían acostumbrado ya que alrededor no vivía nadie.Por las noches tenían mucho miedo.
Un día se despertaron y al no ver a su madre la buscaron, sin cesar, por todos los rincones de la casa pero no la encontraron. Intentaron llamar por teléfono pero éste no funcionaba. Intentaron acceder a internet, tampoco funcionó. Encendieron la tele, no tenía señal. De repente las luces se apagaron y apareció un fantasma. Los niños asustados se refugiaron en un rincón del salón y de repente se encendió la luz y apareció el fantasma que se quitó una sábana blanca muy pesada y...¡ERA SU MADRE! Solo quería demostrarles que el único fantasma que había en la casa eran...¡Sus bromas!
Andrea Martínez 6ºA
Un día se despertaron y al no ver a su madre la buscaron, sin cesar, por todos los rincones de la casa pero no la encontraron. Intentaron llamar por teléfono pero éste no funcionaba. Intentaron acceder a internet, tampoco funcionó. Encendieron la tele, no tenía señal. De repente las luces se apagaron y apareció un fantasma. Los niños asustados se refugiaron en un rincón del salón y de repente se encendió la luz y apareció el fantasma que se quitó una sábana blanca muy pesada y...¡ERA SU MADRE! Solo quería demostrarles que el único fantasma que había en la casa eran...¡Sus bromas!
Andrea Martínez 6ºA
domingo, 17 de octubre de 2010
ACENTUACIÓN
Para que puedas practicar las reglas de acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas, pincha aquí
sábado, 16 de octubre de 2010
jueves, 7 de octubre de 2010
miércoles, 6 de octubre de 2010
EL TRAJE NUEVO DEL EMPERADOR-RESUMEN
El cuento de "El traje nuevo del emperador" trata de un rey muy presumido al que le encantaba
vestirse con los mejores trajes y variaba continuamente de vestimenta. Un día llegaron al reino dos estafadores que iban diciendo que ellos podían hacer un traje que solo los estúpidos o los que no estaban a la altura de su cargo lo encontraban invisible. Esto llegó a oídos del rey que les encargó uno para él.
Los estafadores pidieron hilo de oro y telas de la más fina seda para el traje pero todo esto lo guardaban en un saco. Ellos hacían como que tejían en un vacío telar y cuando alguien iba a ver como iba el trabajo fingían que veían la magnífica tela para no quedar como estúpidos.
Cuando terminaron el traje, se lo pusieron al emperador y este bajo un palio fue desfilando por la ciudad. Todo el mundo fingía ver un maravilloso traje hasta que un niño dijo que iba desnudo y fue entonces cuando las demás personas se atrevieron a decir la verdad.
Malena Vázquez de 6º A
vestirse con los mejores trajes y variaba continuamente de vestimenta. Un día llegaron al reino dos estafadores que iban diciendo que ellos podían hacer un traje que solo los estúpidos o los que no estaban a la altura de su cargo lo encontraban invisible. Esto llegó a oídos del rey que les encargó uno para él.
Los estafadores pidieron hilo de oro y telas de la más fina seda para el traje pero todo esto lo guardaban en un saco. Ellos hacían como que tejían en un vacío telar y cuando alguien iba a ver como iba el trabajo fingían que veían la magnífica tela para no quedar como estúpidos.
Cuando terminaron el traje, se lo pusieron al emperador y este bajo un palio fue desfilando por la ciudad. Todo el mundo fingía ver un maravilloso traje hasta que un niño dijo que iba desnudo y fue entonces cuando las demás personas se atrevieron a decir la verdad.
Malena Vázquez de 6º A
martes, 5 de octubre de 2010
domingo, 3 de octubre de 2010
CÁLCULO MENTAL
Para afianzar tus estrategias de cálculo mental puedes jugar con Hexamano.
También puedes utilizar esta otra web, siempre que practiques con las páginas de tercer ciclo
También puedes utilizar esta otra web, siempre que practiques con las páginas de tercer ciclo
ESCRIBIENDO HISTORIAS
Sigue los pasos que te indican en esta web y completarás un auténtico CUENTO LOCO.
EL CAZADOR JOROBADO DE CUENCA
En el año 2003 un equipo de paleontólogos encontró en Cuenca los restos de un dinosaurio carnívoro. Era el animal con el esqueleto articulado más completo encontrado en la Península.
Este equipo publica ahora su trabajo en la revista Nature. Los científicos describen en este trabajo un ejemplar de un terópodo de hade 125 millones de años (Cretácico Inferior), llamado científicamente Concavenator Corcovatus que significa "el cazador jorobado de Cuenca. El nombre de cazador jorobado se debe a que se ha encontrado una especie de joroba semejante a la de un cebú actual.
El ejemplar estudiado, denominado coloquialmente Pepito por los paleontólogos, consiste en un esqueleto de 6 metros articulado, es decir, con todos los huesos en la posición en la que se encontraban en el animal.
En muchas aves actuales el borde posterior de uno de los huesos del antebrazo, la ulna, se parece al que tenían algunos dinosaurios como el velociraptor y el concavenatur.
Este equipo publica ahora su trabajo en la revista Nature. Los científicos describen en este trabajo un ejemplar de un terópodo de hade 125 millones de años (Cretácico Inferior), llamado científicamente Concavenator Corcovatus que significa "el cazador jorobado de Cuenca. El nombre de cazador jorobado se debe a que se ha encontrado una especie de joroba semejante a la de un cebú actual.
El ejemplar estudiado, denominado coloquialmente Pepito por los paleontólogos, consiste en un esqueleto de 6 metros articulado, es decir, con todos los huesos en la posición en la que se encontraban en el animal.
En muchas aves actuales el borde posterior de uno de los huesos del antebrazo, la ulna, se parece al que tenían algunos dinosaurios como el velociraptor y el concavenatur.
Fernando Martínez, 6º C
sábado, 2 de octubre de 2010
lunes, 27 de septiembre de 2010
LA MATERIA
Si quieres repasar el tema de la materia puedes consultar este enlace
Para entender mejor la diferencia entre sustancias puras y mezclas te sugerimos que leas este artículo de Kalipedia
Para entender mejor la diferencia entre sustancias puras y mezclas te sugerimos que leas este artículo de Kalipedia
sábado, 25 de septiembre de 2010
PASO A PASO
PASO A PASO intentaremos ir llenando este blog de contenido.
Queremos que se parezca a las paredes de nuestra clase, vacías en septiembre, pero que se van cubriendo de fotos, cuentos, noticias, avisos, carteles... conforme va avanzando el curso, y llegan a junio forradas de papeles hasta el techo.
Para conseguirlo necesitamos vuestra ayuda, vuestras ideas, vuestros textos.
Comenzaremos con este diálogo escrito por Isabel Castillo de 6º C. Si os gusta, podéis añadir algún comentario.
LA GATITA MISI Y EL RATÓN
- Oye tú, ¿qué haces comiéndote el queso de mi dueña?
- Es que llevo tres días sin comer y tengo mucha hambre, así que vete y déjame en paz, bola de pelo.
- ¿Bola de pelo? Vete o te comeré.
- Vale, vale ¡pero me llevo el queso!
- No, no, el queso se queda aquí.
- Pues me como un poquito y me voy.
- No, no, un poquito no
- Pues el poquito del poquito.
- No, no, el poquito del poquito no.
- ¡Ya sé! ¿Y si lo compartimos?
- ¿Tú y yo? Quita, quita, ni por toda la leche del mundo.
- ¿Por qué no?
- Porque ¡es el queso de mi dueña!
- Mmmmmm, ¡ya sé! ¿Y si se lo pedimos a tu dueña?
- ¿Tú y yo? Quita, quita, ¡ni por toda la leche del mundo!
- ¿Por qué no?
- Por que está muy ocupada.
- ¡Ya sé, ya sé!
- ¿El qué?
- Como ella es tu dueña, este es tu queso.
- ¡Es verdad!
- Así que, ¿me das queso?
- Bueno, vale. Pero no me vuelvas a decir bola de pelo, que si no ¡el queso para mí!
Queremos que se parezca a las paredes de nuestra clase, vacías en septiembre, pero que se van cubriendo de fotos, cuentos, noticias, avisos, carteles... conforme va avanzando el curso, y llegan a junio forradas de papeles hasta el techo.
Para conseguirlo necesitamos vuestra ayuda, vuestras ideas, vuestros textos.
Comenzaremos con este diálogo escrito por Isabel Castillo de 6º C. Si os gusta, podéis añadir algún comentario.
LA GATITA MISI Y EL RATÓN
Un día la gatita Misi caminaba por la cocina de su dueña cuando, de pronto, apareció un ratón, y ella le dijo:
- Oye tú, ¿qué haces comiéndote el queso de mi dueña?
- Es que llevo tres días sin comer y tengo mucha hambre, así que vete y déjame en paz, bola de pelo.
- ¿Bola de pelo? Vete o te comeré.
- Vale, vale ¡pero me llevo el queso!
- No, no, el queso se queda aquí.
- Pues me como un poquito y me voy.
- No, no, un poquito no
- Pues el poquito del poquito.
- No, no, el poquito del poquito no.
- ¡Ya sé! ¿Y si lo compartimos?
- ¿Tú y yo? Quita, quita, ni por toda la leche del mundo.
- ¿Por qué no?
- Porque ¡es el queso de mi dueña!
- Mmmmmm, ¡ya sé! ¿Y si se lo pedimos a tu dueña?
- ¿Tú y yo? Quita, quita, ¡ni por toda la leche del mundo!
- ¿Por qué no?
- Por que está muy ocupada.
- ¡Ya sé, ya sé!
- ¿El qué?
- Como ella es tu dueña, este es tu queso.
- ¡Es verdad!
- Así que, ¿me das queso?
- Bueno, vale. Pero no me vuelvas a decir bola de pelo, que si no ¡el queso para mí!
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